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| LEADER |
02931nam a22003617i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
150212e2001 sp a|||g |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 8436815661
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| 037 |
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|b Ediciones Pirámide ( Grupo Anaya, S.A. ), Juan Ignacio Luca de Tena, 15, 28027 Madrid
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 419.071
|b L674m
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| 100 |
1 |
0 |
|a López Valero, Armando
|e autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Mejorar la comunicación en niños y adolescentes /
|c Armando López Valero, Eduardo Encabo Fernández
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| 264 |
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|a Madrid :
|b Pirámide ,
|c ©2001
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| 300 |
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|a 141 páginas ;
|b ilustraciones :
|c 20 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 490 |
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|a Colección << Ojos Solares >>
|v Sección Desarrollo
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| 500 |
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|a Incluye índice
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a La falta de comunicación entre las personas: un problema actual -- ¿Por qué se produce la comunicación? -- Estrategias para lograr el cambio educativo y social -- ¿Cómo llevar a la experiencia las sugerencias prácticas? -- Actividades destinadas a las edades de 3 a 6 años -- Actividades destinadas a las edades de 6 a 8 años -- Actividades destinadas a las edades de 8 a 12 años -- Actividades destinadas a las edades de 12 a 16 años.
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| 520 |
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|a La sociedad actual está dominada por la imagen y los avances tecnológicos frente a la palabra hablada o escrita, esto significa que hablar o escribir con corrección presenta una gran dificultad para las personas en edad de formación, niños y adolescentes, impidiéndoles una comunicación ágil y fluída que les permita transmitir una idea o pensamiento. De esta manera, se pueden producir barreras de comunicación que dificulten el entendimiento de padre e hijos o de profesionales de la educación con sus alumnos. En este libro los autores tratan de la necesidad de recuperar la palabra como medio de expresión y comunicación, siendo el lenguaje un elemento fundamental en toda actividad humana. En él se proporcionan propuestas prácticas y actividades variadas que se establecen de acuerdo con la edad de las personas a las que van dirigidas y que tratan de mejorar las habilidades lingüísticas: hablar, escuchar, leer y escribir, y que, en definitiva, influirán en el desarrollo y perfeccionamiento de los procesos de comunicación de las personas.
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|2 Lemb
|a Lengua española
|x Didáctica
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| 650 |
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7 |
|2 Lemb
|a Literatura española
|x Didáctica
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| 700 |
1 |
7 |
|a Fernández, Eduardo Encabo
|e autor
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 990 |
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|
|a bc_roosevelt
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| 990 |
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|a bc_dina
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| 999 |
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|c 29929
|d 29929
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 419_071000000000000_L674M
|7 0
|8 CG
|9 42988
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2011-12-06
|e Clasicos Roxsil,
|g 10.58
|i 65147
|o 419.071 L674m
|p 10048346
|r 2017-01-24
|w 2015-02-12
|y BK
|k 96607, 96608,96609
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