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| LEADER |
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| 007 |
ta |
| 008 |
150604b2002 sp ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 |
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|a 8427713908
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| 020 |
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|a 9788427713901
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| 037 |
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|b Editorial Narcea ; Dr. Federico Rubio Gali, 9, 28039 Madrid ; web www.narceaediciones.es
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 080 |
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0 |
|a 5:37
|
| 082 |
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|2 21
|a 509
|b A245e
|
| 100 |
1 |
0 |
|a Abelló Aulés, Montse
|e autor
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñanza de las ciencias desde la perspectiva ciencia-tecnología-sociedad
|b : formación científica para la ciudadanía /
|c Montse Abelló Aulés doctora [y otros veinticuatro] ; editor Membiela, Pedro
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| 264 |
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|a Madrid ;
|b Narcea,
|c 2002.
|
| 300 |
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|a 231 páginas ;
|c 24 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 490 |
1 |
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|a Educación hoy. Estudios
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 520 |
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|a La enseñanza de las ciencias orientadas a la formación ciudadana -- ¿Es cultura la ciencia? -- Albafetización cientifica y enseñanza de las ciencias. Estado de la cuestión -- Educación cientifica para el desarrollo sostenible -- Relaciones entre ciencia, tecnologia y sociedad -- Aprendizaje de las ciencias y ejercicio de la ciudadania -- Una revisión del movimiento CTS en la enseñanza de las ciencias -- Integraciónde CTS en el curriculo escolar -- Estudiantes y profesores en el marco CTS. -- La práctica educativa: proyectos curriculares y futuro de la orientación CTS.
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| 520 |
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|a Según su editor, con este libro de coautoría se pretende mostrar una panorámica del movimiento Ciencia-Tecnología-Sociedad en la enseñanza de las ciencias de la Península Ibérica, un propósito para el que ha contado con un amplio grupo de especialistas en didáctica de las ciencias de España y Portugal. El libro está organizado en cuatro partes: (I) “La enseñanza de las ciencias orientada a la formación ciudadana”, (II) “Integración de CTS en el currículo escolar”, (III) “Estudiantes y profesores en el marco CTS” y (IV) “La práctica educativa: proyectos curriculares y futuro de la orientación CTS”
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| 521 |
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|a General
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| 650 |
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7 |
|a Ciencias
|x Enseñanza
|2 Lemb
|
| 650 |
|
7 |
|a Educación ciudadana
|x Ciencia y tecnología
|2 Lemb
|
| 653 |
|
|
|a Formación científica
|
| 700 |
1 |
|
|a Abelló i Aulés, M. Montserrat
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Membiela Iglesia, Pedro
|e editor
|
| 700 |
1 |
|
|a Aguilar Garcia, Tusta
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Caamaño, Aureli
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Gil Pérez, Daniel
|e autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Santos, María Eduarda
|e autor
|
| 830 |
|
0 |
|a Educación hoy (Madrid).
|p Estudios
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a bc_montano
|
| 990 |
|
|
|a raquel
|
| 999 |
|
|
|c 31315
|d 31315
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 2
|8 CG
|9 45129
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|b 10
|c CG
|d 2013-11-26
|e La Ceiba, S.A. DE CV
|g 18.27
|i 67041
|o 507 A245e
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|r 2015-06-04
|w 2015-06-04
|y BK
|k 07946, 07949, 18580
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 2
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|9 45130
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|c CG
|d 2013-12-09
|e Clasicos Roxsil
|g 24.61
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|p 10049897
|r 2015-06-23
|w 2015-06-23
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|k 105018 - 105022
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| 952 |
|
|
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|d 2013-11-26
|e La Ceiba, S.A. DE C.V.
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|