Educar la mirada : arquitectura de una mente solidaria /

Percepción interpersonal: gafas para ver -- La atención hacia el otro; el sur también existe -- Gestalt y pobreza; la mente desenfocada -- La persona-estímulo; el necesitado y sus imágenes sociales -- Pensamiento prosocial: sombreros para pensar -- fichas y recursos didácticos para el educador....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: García-Rincón, César de Castro (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Madrid : Narcea, [2006]
Colección:Colección Narcea sociocultural
Materias:
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008 150611b2006 sp ||||| |||| 00| 0 spa d
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037 |b Editorial Narcea ; Avda. Dr. Federico Rubio Y Galí, 9, 28039 Madrid ; web www.narceaediciones.es 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 0 |a García-Rincón, César de Castro  |e autor 
245 1 0 |a Educar la mirada :  |b arquitectura de una mente solidaria /  |c César García-Rincón de Castro 
260 |a Madrid :  |b Narcea,  |c [2006] 
300 |a 141 páginas ;  |c 21 cm. 
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490 |a Colección Narcea sociocultural 
500 |a Resumen tomado del sitio web de la editorial 
504 |a Bibliografía: p. [139]-141 
520 |a Percepción interpersonal: gafas para ver -- La atención hacia el otro; el sur también existe -- Gestalt y pobreza; la mente desenfocada -- La persona-estímulo; el necesitado y sus imágenes sociales -- Pensamiento prosocial: sombreros para pensar -- fichas y recursos didácticos para el educador. 
520 |a No vemos las cosas como son, sino como somos. Por esta razón educar la mirada es ayudar a la persona a situarse conscientemente en la realidad, dotándola de herramientas cognitivas para sortear los obstáculos y distorsiones perceptivas, ya sean las propias de la naturaleza humana o las heredadas socialmente a través de cier tos estereotipos y esquemas de pensamiento único. El libro, claro, didáctico, pero con rigor científico, constituye una herramienta básica y novedosa, que incluye numerosas actividades, para educadores preocupados por cambiar y mejorar nuestro mundo mediante un capital humano y cultural mucho más poderoso y sostenible que el capital económico. 
521 |a General 
650 7 |a Educación social  |2 Lemb 
650 7 |a Solidaridad  |2 Lemb 
650 7 |a Sociología de la educación  |2 Lemb  |x Educación social 
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