La relación de las estrategias docentes utilizadas para la planificación didáctica mediante el enfoque socio-constructivista en la enseñanza de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica, en el alumnado de los primeros y segundos años del Bachillerato General y Técnico del Instituto Nacional de Ayutuxtepeque, área urbana de San Salvador. año 2011-2012 /

La relación de las estrategias docentes utilizadas para la planificación didáctica mediante el enfoque socio-constructivista en la enseñanza de la asignatura de Estudios Sociales y Cívica, en el alumnado de los primeros y segundos años del Bachillerato General y Técnico del Instituto Nacional de Ayutuxtepeque, área urbana de San Salvador. año 2011-2012 /

El cambio de enfoque educativo en los programas del Sistema Educativo Nacional requiere énfasis en sus objetivos a través de la operacionalizaciòn de los mismos, el Ministerio de Educación (MINED) ha realizado esfuerzos por capacitar a los docentes, actores principales de la concretización del Currí...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Calero Durán, Manuel de Jesús (autor.)
Otros Autores: Girón Ascencio, Rafael (docente director.), Natividad de las Mercedes,Teshe Padilla (docente coorninador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Estudios sociales y cívica > Enseñanza
Métodos de enseñanza
Constructivismo
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2477

Ejemplares similares

Ejemplares similares