El dibujo como eje transversal para la formación artística en la Escuela de Artes /

La perspectiva de la investigación tiene un doble aspecto. Por un lado, siempre tiene presente el dibujo como un eje, por ende la preocupación por contribuir a mejorar ciertas deficiencias y por el otro lado pretende abarcar la articulación que el dibujo tiene con las diferentes asignaturas tanto de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arriola Orellana, Dimas Mauricio (autor.)
Otros Autores: Cerritos Trujillo, Carlos Francisco (autor), Córdova Domínguez, Lidia Maricela (autor), Pérez Oliva, Xenia María (docente director.), Alvarez de Villacorta, Sonia Margarita (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/4449/
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100 1 |a Arriola Orellana, Dimas Mauricio  |e autor. 
245 1 3 |a El dibujo como eje transversal para la formación artística en la Escuela de Artes /  |c presentado por Dimas Mauricio Arriola Orellana, Carlos Francisco Cerritos Trujillo, Lidia Marcela Córdova Domínguez ; docente director Xenia María Pérez Oliva. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2012 
300 |a 159 hojas :  |b ilustraciones (algunas color) ;  |c 29 cm. 
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502 |a Tesis (Licenciatura en Artes Plásticas opción Diseño Gráfico) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 
504 |a Bibliografía : hoja 157-159 
520 |a La perspectiva de la investigación tiene un doble aspecto. Por un lado, siempre tiene presente el dibujo como un eje, por ende la preocupación por contribuir a mejorar ciertas deficiencias y por el otro lado pretende abarcar la articulación que el dibujo tiene con las diferentes asignaturas tanto del tronco común como las diferentes opciones que esta carrera ofrece. Y que giran en torno al Dibujo como: Pintura, Escultura, Grabado, Cerámica y Diseño Gráfico. La investigación pone al alcance de los docentes y alumnos de la Escuela de Artes, el primer material hasta la fecha que habla sobre las deficiencias y fortalezas que posee la asignatura de dibujo. Por lo tanto, depende de fuentes secundarias, las cuales han sido seleccionadas cuidadosamente por la calidad de sus fuentes primarias, la rigurosidad con la cual éstas han sido trabajadas y la riqueza de su interpretación. El fin de esta investigación es el hacer consciencia de la importancia que tiene el dibujo a lo largo de la carrera de licenciatura en Artes plásticas de esta universidad. 
521 |a Audiencia general 
650 7 |a Dibujo  |2 lemb  |x Enseñanza 
653 |a Ejes transversales 
700 1 |a Cerritos Trujillo, Carlos Francisco  |e autor 
700 1 |a Córdova Domínguez, Lidia Maricela  |e autor 
700 1 |a Pérez Oliva, Xenia María  |e docente director. 
700 1 |a Alvarez de Villacorta, Sonia Margarita  |e docente coordinador 
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