| Sumario: | Este texto ha sido elaborado de acuerdo a la última edición del nuevo programa de Lenguaje y Literatura para octavo grado. Toda lección desarrolla los tres componentes que conforman el programa oficial de esta asignatura: Comunicación literaria; Reflexión sobre la lengua; Comunicación oral y escrita. En el componente de Comunicación literaria, se busca que el alumnado comprenda que, a través del texto literario, se pueda conocer la realidad, entendiendo esta como la naturaleza, la historia, el ser humano y su cultura; con allí, esperamos que se acreciente su gusto e interés por leer, y se potencie su creatividad en formas literarias. Las lecturas que se han escogido tienen un valor intrínseco, además de ser pertinentes al tema de la unidad. Después de hacer reflexiones sobre la forma y el contenido de dichas lecturas, se proponen ejercicios para que el estudiantado desarrolle su capacidad crítica y analítica, y pueda escribir textos sencillos con creatividad y corrección. En el componente de Reflexión sobre la lengua, se continúa con lo estudiado en séptimo grado, retomando algunos temas para ampliarlos e introduciendo otros nuevos, siempre con el objetivo de potenciar el desarrollo de la comprensión y expresión lingüística mediante esta reflexión sobre la gramática de la lengua castellana. Además, en cada una de las lecciones se presentan normas de ortografía con sus correspondientes ejercicios, a fin de corregir los errores ortográficos más frecuentes. El componente de Comunicación oral y escrita agrupa una serie de contenidos y ejercicios para contribuir también al desarrollo de la capacidad de comprensión y expresión de textos no literarios, tanto orales como escritos. Se espera que, con la práctica ordenada y sistemática, el estudiantado pueda desarrollar su capacidad de expresarse creativa y correctamente, tanto en forma oral como escrita, y en los distintos registros idiomáticos.
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