Analyse qualitative du besoin de créer à l’Université d’El Salvador un professorat en français pour l’enseignement secondaire /

Le présent travail de recherche s‟envisage à aborder un sujet relevant, tel que l‟enseignement. Au cours des dernières années, on a observé que la population au Département de Langues Étrangères de l‟Université d‟El Salvador (UES) s‟est élargie, et s‟est concentrée à la Licence en Langues modernes :...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cortez Velis, Heyseell Edith (autor)
Otros Autores: autor (Coto Huezo,Jacqueline Lissette), Rodríguez de Pacas, Kary Nohemy (docente director), Ayala, Edgar Nicolás (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:French
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/5489/
Descripción
Sumario:Le présent travail de recherche s‟envisage à aborder un sujet relevant, tel que l‟enseignement. Au cours des dernières années, on a observé que la population au Département de Langues Étrangères de l‟Université d‟El Salvador (UES) s‟est élargie, et s‟est concentrée à la Licence en Langues modernes : spécialité français et anglais qui compte avec 999 étudiants inscrits pour l‟année scolaire 2013. Ainsi, le nombre d‟apprenants de Langues étrangères a expérimenté une croissance considérable : en 2004, il n‟y avait que trois groupes de Français Intensif I tandis qu‟en 2013 le nombre a augmenté à huit groupes. Ce phénomène n‟est pas exclusif de l‟Université d‟El Salvador car les académies privées d‟enseignement des langues, des universités privées et même l‟Alliance Française ont étendu leur chiffre d‟apprenants de français et l‟offre des postes aussi.
Notas:Incluye anexos.
Descripción Física:106 hojas, 37 hojas sin numerar ; 28 cm
Bibliografía:Bibliográfia : hojas 107-111