Como contribuye la identificación del tipo de inteligencia múltiple a través de la aplicación del test de Howard Gardner en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar “Dr. Arturo Romero” del distrito 609 del municipio de Ayutuxtepeque del Departamento de San Salvador en el año 2012. /

Como contribuye la identificación del tipo de inteligencia múltiple a través de la aplicación del test de Howard Gardner en el rendimiento académico de los estudiantes del tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar “Dr. Arturo Romero” del distrito 609 del municipio de Ayutuxtepeque del Departamento de San Salvador en el año 2012. /

El presente trabajo ha sido elaborado con el propósito de presentar y dar a conocer la oferta laboral de los graduados en Ciencias de la Educación; es decir, este estudio fue elaborado para dar respuesta a cuáles son las exigencias que tienen los empleadores potenciales del área metropolitana de San...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ayala de Ramírez, Mercedes Beatriz (autor)
Otros Autores: Juárez Parra, Roxana María (autor), Linares de López, Madelin Gabriela (autor), Herrera Ramos, Oscar Wuilman (docente director), Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Materias:
Rendimiento académico
Inteligencia múltiple
Test de Howard Gardner
Centro Escolar Dr. Arturo Romero
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/5555/

Internet

http://ri.ues.edu.sv/5555/

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