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| LEADER |
05768cam a2200505 i 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
120222t2008 sp a g 000|0 spa d |
| 999 |
|
|
|c 38170
|d 38170
|
| 020 |
|
|
|a 9788448166373
|
| 037 |
|
|
|b McGraw Hill Interamericana ; Dirección : Edificio Valrealty, 1a planta Basauri, 17 28023 aravaca (Madrid)
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| 040 |
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|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rdaLDR/18i
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 372.1
|b D533
|2 21
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Didáctica general :
|b la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria /
|c Félix E. González Jiménez [y otros catorce] ; coordinadores Agustín de la Herrán Gascón, Joaquín Paredes Labra.
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| 250 |
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|
|a Primera edición.
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| 264 |
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|
|a Madrid, España :
|b McGraw Hill Interamericana de España, Sociedad Anónima Unida,
|c 2008,
|
| 264 |
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|c ©2008.
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| 300 |
|
|
|a xx, 397 páginas ;
|c 24x17 cm
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 500 |
|
|
|a Incluye lista y datos biográficos de los autores -- Presentación -- Glosario.
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| 504 |
|
|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
0 |
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|a Qué es y de qué se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos -- Ausencia, insuficiencias y emergencias en la educación actual -- Las teorías de la enseñanza y del currículum -- Didáctica de la educación en valores -- La práctica curricular -- Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum -- La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum: aprendizaje desde adentro. Una didáctica de la cotidianidad en educación infantil -- Metodología didáctica: el currículum en el aula de educación primaria -- Metodología didáctica en educación secundaria: una perspectiva desde la didáctica general -- Didáctica de la creatividad -- Didáctica de la motivación -- El profesor como gestor del aula -- Los medios didácticos y su tecnología -- La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular -- La práctica de las adaptaciones curriculares -- El centro docente y su organización como contexto didáctico -- Desarrollo profesional y personal del docente -- Innovación didáctica y formación del profesorado -- La didáctica de la escuela inclusiva -- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza.
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| 520 |
3 |
|
|a La Didáctica General es una de las asignaturas troncales de todas las titulaciones de Maestro y, probablemente, una de las disciplinas con mayor influencia tanto en la formación inicial del profesional como en la práctica docente y en las tomas de decisiones sobre la enseñanza en el día a día. Es relevante destacar que la mayor parte de los ámbitos de preocupación y tomas de decisiones docentes tienen que ver con aspectos centrales de la Didáctica General. La Didáctica General guarda una relación de continuidad necesaria con las Didácticas Específicas, pero su adjetivo ?General? no se refiere a lo etéreo o previo a la aplicación específica, sino a lo que es polivalente, o sea, de general aplicación a todas ellas. En esta materia se trata de responder satisfactoriamente a lo que el ejercicio docente y la cultura profesional demandan, tanto en la vertiente de diseños como en la que se ocupa de la comunicación y la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje, y de proceder con el rigor y precisión propios del buen hacer científico. La presente propuesta se orienta a la fundamentación del quehacer didáctico de los futuros docentes con una perspectiva a la vez completa y práctica, aunque no sólo se encamina a facilitar ese quehacer. Se organiza en temas que caben identificarse con verdaderos centros de interés profesionales, y que en su mayor parte coinciden con las grandes parcelas de la disciplina, que en este caso se dirige específicamente al profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria.
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| 521 |
|
|
|a Audiencia general.
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| 650 |
0 |
7 |
|a Métodos de enseñanza.
|2 Lemb
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Pedagogía.
|2 lemb
|
| 650 |
0 |
7 |
|a Formación profesional de maestros.
|2 lemb
|
| 653 |
|
4 |
|a Didáctica.
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| 700 |
1 |
|
|a Herrán Gascón, Agustín de la,
|e coordinador
|
| 700 |
1 |
|
|a Paredes Labra, Joaquín,
|e coordinador
|
| 700 |
1 |
|
|a González Jiménez Félix E.
|e coautor
|
| 700 |
1 |
|
|a Martínez Bonafé, Jaume
|e coautor
|
| 700 |
1 |
|
|a Martínez Rodríguez, Juan Bautista
|e coautor
|
| 700 |
1 |
|
|a Villena Higueras,, José Luis
|e coautor
|
| 700 |
|
|
|a Sánchez Fernández, Sebastíán
|e coautor
|
| 700 |
1 |
|
|a Bolívar Botias, Antonio
|e coautor
|
| 942 |
|
|
|c BK
|2 ddc
|
| 991 |
|
|
|a bc_lorena
|
| 991 |
|
|
|a bc_montano
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 372_100000000000000_D533
|7 0
|8 CG
|9 57893
|a 10
|b 10
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|d 2012-08-16
|e Prolibros
|g 26.91
|i 60634
|l 15
|o 372.1 D533
|p 10043831
|r 2020-02-20
|s 2020-02-20
|w 2012-08-16
|y BK
|x 181209
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 372_100000000000000_D533
|7 0
|8 CG
|9 57894
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2011-12-13
|e Prolibros, S.A. de C.V.
|g 27.77
|i 65414
|l 3
|m 2
|o 372.1 D533
|p 10048613
|r 2017-01-24
|s 2016-04-09
|w 2014-09-26
|y BK
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
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|4 0
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|7 0
|8 CG
|9 57895
|a 149
|b 149
|c CG
|d 2015-09-21
|e McGraw-Hill/Interamericana de España
|g 27.77
|i 14901891
|o 371.3028 H564d
|p 14901891
|r 2015-09-21
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|
| 952 |
|
|
|0 0
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|b 149
|c CG
|d 2015-09-21
|e McGraw-Hill/Interamericana de España
|g 27.77
|i 14901892
|l 2
|o 371.3028 H564d
|p 14901892
|r 2016-08-30
|s 2016-08-30
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|w 2015-09-21
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|x 21/09/2015
|
| 952 |
|
|
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|d 2010-03-16
|e MULTILIBROS,S.A. DE C.V.
|g 32.50
|i 68147
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|k 19624
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