Perfil profesional del docente con relación a las necesidades educativas requeridas del Sistema Educativo Nacional en los terceros ciclos de Educación Básica en la Ciudad de Quezaltepeque, Departamento de La Libertad y Municipio de Soyapango, Departamento de San Salvador. Años 2010-2015 /
El propósito de este documento fue presentar los resultados de los talleres realizados para definir el perfil del docente para primero y segundo ciclos de educación básica, recopilo los lineamientos generales que orientan a la revisión y rediseño de planes y programas de estudio para la formación in...
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
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| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2352 |
| Sumario: | El propósito de este documento fue presentar los resultados de los talleres realizados para definir el perfil del docente para primero y segundo ciclos de educación básica, recopilo los lineamientos generales que orientan a la revisión y rediseño de planes y programas de estudio para la formación inicial en este profesorado.“Un docente de educación básica, que posee los conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño eficiente de su profesión; que maneje las áreas del conocimiento, del desempeño docente y del área personal”.Las áreas a las que se refiere la referencia anterior se entienden como las competencias del perfil docente que son la capacidad de desempeñarse en la administración educativa, sociología laboral, sociología empresarial, informática y telemática, domino del idioma materno, y de un segundo idioma, habilidad para trabajar en equipo, capacidad para distribuir el tiempo con relación al trabajo, estabilidad emocional, personalidad independiente para asumir responsabilidades y tomar decisiones oportunas y eficaces. |
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| Descripción Física: | 223 hojas, 27 hojas sin numerar : ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ; 29 cm La tesis también está en formato digital |
| Público: | Audiencia general. |