Perfil profesional del docente con relación a las necesidades educativas requeridas del Sistema Educativo Nacional en los terceros ciclos de Educación Básica en la Ciudad de Quezaltepeque, Departamento de La Libertad y Municipio de Soyapango, Departamento de San Salvador. Años 2010-2015 /

El propósito de este documento fue presentar los resultados de los talleres realizados para definir el perfil del docente para primero y segundo ciclos de educación básica, recopilo los lineamientos generales que orientan a la revisión y rediseño de planes y programas de estudio para la formación in...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Díaz Torres, Raúl Ernesto (autor)
Otros Autores: Flores, Saúl Ernesto (autor.), Hernández Calles, Reyna Margarita (autor.), Girón Ascencio, Rafael (docente director., coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/2352
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100 1 |a Díaz Torres, Raúl Ernesto  |e autor 
245 1 0 |a Perfil profesional del docente con relación a las necesidades educativas requeridas del Sistema Educativo Nacional en los terceros ciclos de Educación Básica en la Ciudad de Quezaltepeque, Departamento de La Libertad y Municipio de Soyapango, Departamento de San Salvador. Años 2010-2015 /  |c Raúl Ernesto Díaz Torres, Saúl Ernesto Flores, Reyna Margarita Hernández Calles ; docente director MsDH.Rafael Girón Ascencio. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2012 
300 |a 223 hojas, 27 hojas sin numerar :  |b ilustraciones (principalmente gráficas a color y cuadros) ;  |c 29 cm 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
502 |a Tesis para optar al grado de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 
520 |a El propósito de este documento fue presentar los resultados de los talleres realizados para definir el perfil del docente para primero y segundo ciclos de educación básica, recopilo los lineamientos generales que orientan a la revisión y rediseño de planes y programas de estudio para la formación inicial en este profesorado.“Un docente de educación básica, que posee los conocimientos y habilidades necesarias para el desempeño eficiente de su profesión; que maneje las áreas del conocimiento, del desempeño docente y del área personal”.Las áreas a las que se refiere la referencia anterior se entienden como las competencias del perfil docente que son la capacidad de desempeñarse en la administración educativa, sociología laboral, sociología empresarial, informática y telemática, domino del idioma materno, y de un segundo idioma, habilidad para trabajar en equipo, capacidad para distribuir el tiempo con relación al trabajo, estabilidad emocional, personalidad independiente para asumir responsabilidades y tomar decisiones oportunas y eficaces.  
521 |a Audiencia general. 
530 |a La tesis también está en formato digital 
650 7 |2 lemb  |a Formación profesional de maestros 
651 7 |2 lemb  |a El Salvador  |x Condiciones sociales 
700 1 |a Flores, Saúl Ernesto,   |e autor. 
700 1 |a Hernández Calles, Reyna Margarita,   |e autor. 
700 1 |a Girón Ascencio, Rafael,  |e docente director.  |e coordinador 
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