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LEADER |
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007 |
ta |
008 |
120528t1997 ve g 000|0 spa d |
003 |
SV-SsUSB |
005 |
20170906174537.0 |
999 |
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|c 38614
|d 38614
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020 |
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|a 9802510629
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020 |
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|a 9789802510627
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037 |
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|b Laboratorio Educativo; Dirección: Apartado 63050, Caracas 1067-A, Venezuela.
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040 |
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|a Sv-SsUSB
|b spa
|e rdaLDR/18i
|
082 |
0 |
4 |
|a 371.102 L151d
|b L151d
|2 20
|
100 |
1 |
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|a LaCueva, Aurora
|e autor
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245 |
1 |
8 |
|a Por una didáctica a favor del niño /
|c Aurora LaCueva
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250 |
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|a Segunda edición.
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264 |
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|a Caracas, Venezuela :
|b Editorial Laboratorio Educativo,
|c 1997.
|
300 |
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|a 127 páginas
|c 21x14 cm.
|
336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
490 |
1 |
|
|a Cuadernos de Educación ;
|v número 145
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500 |
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|a Incluye datos biográficos de la autora -- Lista de otros títulos publicados por la serie -- Introducción -- Dedicatorias.
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504 |
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|a Bibliografía: páginas 121-126.
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505 |
0 |
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|a Rutinas ago(s)tadoras: enseñando y aprendiendo en la escuela -- Más allá de la vieja tecnología educativa -- El cuerpo de la vieja tecnología educativa -- La escuela y el mundo social de los estudiantes -- ¿Puede la ciencia en la escuela ser más que copia del pizarrón? -- La evaluación: ayuda y no castigo o premio.
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520 |
3 |
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|a El objetivo de este libro es ofrecer, ante todo, un trabajo en el que se ordenen y sistematicen los principales puntos de vista que nuestra época ha dado y está dando sobre la escuela y la educación; su objetivo primero es ordenar, clasificar y sistematizar las críticas a la escuela en el pensamiento contemporáneo.
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521 |
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|a Audiencia general.
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650 |
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7 |
|a Métodos de enseñanza.
|2 lemb
|
650 |
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7 |
|a Pedagogía.
|2 armarc
|
650 |
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7 |
|a Formación profesional de maestros.
|2 lemb
|
650 |
|
7 |
|a Educación de niños.
|2 lemb
|
942 |
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|
|c BK
|2 ddc
|
990 |
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|
|a letras_jesus
|
952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_102000000000000_L151D
|7 0
|8 CG
|9 58828
|a 149
|b 149
|c CG
|d 2012-08-16
|e Editorial Laboratorio Educativo
|g 8.00
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|l 1
|o 371.102 L151d
|p 14901626
|r 2019-09-02
|s 2019-08-20
|w 2012-08-16
|y BK
|x 2012/05/28
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