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| 100 |
1 |
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|a Barrera, María Consuelo,
|e autor.
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|
| 245 |
1 |
0 |
|a Discapacidades e inclusión escolar :
|b identificación, evaluación y estrategias educativas a integrar en una clase regular /
|c Lda. María Consuelo Barrera Contreras.
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| 250 |
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|a Primera edición.
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| 264 |
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1 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Procesos Gráficos,
|c 2004.
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| 300 |
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|a 144 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|
| 337 |
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|
|a sin mediación
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|
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|a volumen
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| 504 |
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|
|a Incluye referencias bibliográficas (páginas 143-144)
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| 505 |
0 |
|
|a Discapacidades en el aprendizaje. Concepto -- Discapacidades en el lenguaje. Naturaleza y causas -- Retraso mental -- Desórdenes emocionales y de conducta -- Deficiencia en la atención / hiperactividad -- Dificultades en la lectura y escritura -- Estrategias para ayudar a los(as) estudiantes con dificultades en la lectura -- Técnicas en la enseñanza de la lectura -- Desórdenes en el desarrollo de la escritura -- Sugerencias para edificar confidencia en estudiantes con dificultades en la escritura -- Guía para ayudar a los(as) estudiantes en las matemáticas -- Discapacidades específicas. Parálisis cerebral -- Intervención educacional -- Sordera y pérdidas auditivas -- Tipos de pérdidas auditivas -- Métodos de comunicación -- Sistema oral -- Sistema auditivo-verbal -- Sistema CUED -- Comunicación total -- Sistema Bicultural-Bilingüe -- Síndrome de Down -- Intervención educacional -- Autismo -- Características -- Intervención educacional -- Otras técnicas a usar con niños(as) autistas -- Dificultades en el lenguaje -- Desarrollo del lenguaje oral -- Características de los diferentes trastornos en la comunicación -- Intervención educacional -- Dificultades visuales -- Intervención educacional -- Leyes en educación -- Síndrome de Tourett -- Estrategias educativas -- Síndrome de Asperger -- Actividades instructivas -- Estrategias de disciplina -- Estudiantes con alto rendimiento intelectual -- Proceso de evaluación -- Programas educacionales -- Estrategias educativas -- Inclusión escolar -- Historia -- La educación dentro de un ambiente menos restringido -- Acta educacional para las personas con discapacidades (IDEA) -- Programa de Educación Individual (IEP) -- Guía para la implementación del IEP -- Adaptación curricular -- Estrategias a usar en las adaptaciones de instrucción -- Juegos y actividades curriculares -- Áreas de aprendizaje -- Ideas para organizar las áreas de aprendizaje -- Actividades de grupo. Juegos para ejercitar la aritmética mental -- Uso de gráficas visuales -- Actividades de grupo II -- Portafolios -- Agregando otras actividades curriculares en una aula de apoyo -- Bingo de frutas y vegetales -- Inclusión en América Latina -- Terminología -- Referencias.
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| 520 |
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|
|a Estas páginas son para muchos que buscan el secreto del éxito en la enseñanza, aquí encontrarán de forma clara y precisa conceptos sobre las diferentes dificultades que pueden tener las personas con discapacidad y que con mucha propiedad la autora denomina discapacidades. Los temas que se desarrollan en este texto son de mucho interés para todos los que se preocupan por la educación y el aprendizaje; para comprenderlo no necesita conocimientos especializados.
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| 521 |
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|a general
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| 650 |
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7 |
|a Educación especial
|z El Salvador.
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| 650 |
|
7 |
|a Niños con discapacidad
|x Educación
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|
| 650 |
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7 |
|a Orientación profesional
|z El Salvador.
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