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SV-SsUSB |
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ta |
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020 |
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|a 9789681676827
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037 |
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|b Editorial Fondo de Cultura Económica ; dirección Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14200 México, D.F.
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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041 |
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|a spa
|h gw
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082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.332
|b B786d
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100 |
1 |
0 |
|a Brunner, Ilse
|e autor
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245 |
3 |
0 |
|a El desarrollo de las inteligencias en la infancia :
|b ejemplos prácticos para una enseñanza exitosa /
|c Ilse Brunner, Erika Rottensteiner ; traducción de Brigitte Prues
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250 |
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|a Primera edición
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260 |
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|a México, Distrito Federal :
|b Editorial Fondo de Cultura Económica,
|c 2006,©2006
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300 |
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|a 328 páginas :
|b ilustraciones ;
|c 20 cm.
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336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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490 |
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|a Educación y pedagogía
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500 |
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|a Incluye artículos sobre la teoría de las inteligencias múltiples en iternet.
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504 |
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|a Incluye bibliografía
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520 |
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|a En el campo de la enseñanza primaria, este título representa un verdadero acierto. La mayoría de los docentes se habrá preguntado frente a un grupo de alumnos a qué técnicas y a qué métodos recurrir para obtener mejores resultados, qué habilidades emplear para procesar las experiencias de su salón de clase. En esta obra, Ilse Brunner y Erika Rottensteiner, especialistas en el campo de las nuevas formas de aprendizaje y enseñanza, presentan la teoría de las inteligencias múltiples como auxiliar de referencia para la enseñanza individual y al mismo tiempo socializada. La primera parte del libro presenta un sólido y breve marco teórico para la comprensión del tema, y el resto de la obra es eminentemente práctico. Si bien el aspecto práctico se refiere a escuelas situadas en Alemania y Austria, las autoras están conscientes de que la traducción al español llegará a una realidad latinoamericana y de que su trabajo podrá ser de gran utilidad en cualquier lugar; incluso han adaptado la bibliografía y las imágenes para cumplir mejor con su propósito. Se unen en este título la calidad y la experiencia no sólo de las autoras, sino las de un grupo de 21 profesores que han aportado sus observaciones y reflexiones en la planificación de las clases y el trabajo con niños para el desarrollo de las inteligencias múltiples.
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521 |
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|a Audiencia general
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546 |
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|b traducción del alemán al español
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650 |
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|2 lemb
|a Inteligencia
|x Enseñanza
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700 |
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|a Rottensteiner, Erika
|c autor
|t Auf in die schillernd bunte welt der begabungen eine entedeckungins reich der multiplen intelligezen
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700 |
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|a Prues, Brigitte
|c traductor
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942 |
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|2 ddc
|c BK
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990 |
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|a bc-montano
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999 |
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|c 39222
|d 39222
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|a 10
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|d 2012-09-28
|e Clasicos Roxsil
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