La educación física, los estilos de vida y los adolescentes : cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan : estudio de la población escolar y propuestas de actuación /

Este libro reúne los resultados de un estudio sobre la población escolar española (de 9 a 17 años) centrado en el conocimiento de la condición biológica y motriz, de los hábitos de práctica de actividad física, del estilo de vida y de la representación que los sujetos se forman de sí mismos (autocon...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Hernández Álvarez, Juan Luis (autor, y, coordinador)
Otros Autores: Velázquez Buendía, Roberto (coordinador.)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona : Graó, 2007
Edición:1ª edición.
Colección:Graó (Editorial Graó. Ed. española) 242
Materias:
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020 |a 9788478275212 
037 |b Editorial GRAÓ C/ Francesc Tárrega, 32-34. 08027 Barcelona e- mail: grao@grao.com, www.grao.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 0 4 |2 21  |a 796.07  |b H557e 
100 1 0 |a Hernández Álvarez, Juan Luis,  |e autor, y   |e coordinador 
245 1 3 |a La educación física, los estilos de vida y los adolescentes :  |b cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan : estudio de la población escolar y propuestas de actuación /  |c Juan Luis Hernández Alvarez, Roberto Velásquez Buendía [y otros cuatro] ; juan Luis Hernández, Roberto Velásquez (coords.).  
250 |a 1ª edición. 
260 |a Barcelona :  |b Graó,  |c 2007 
300 |a 344 páginas :  |b ilustraciones ;  |c 24 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 1 |a Biblioteca de Tándem ;  |v número 242 
500 |a El resumen fue tomado de la página web: http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=280518 
504 |a Bibliografía páginas : 333-344 
505 0 0 |a ¿Cómo son, cómo se ven, qué saben y qué opinan? (relevancia del estudio y resultados) / Juan Luis Hernández Álvarez, Roberto Velázquez Buendía -- Características antropométricas de la población escolar: pautas de crecimiento. Sobrepeso, obesidad y riesgo para la salud / Juan Luis Hernández Álvarez, José María Moya Morales, Roberto Velázquez Buendía -- Características motrices de la población escolar y capacidad de adaptación cardiorrespiratoria como respuesta saludable al esfuerzo físico / Juan Luis Hernández Álvarez, Roberto Velázquez Buendía -- Estilo de vida y frecuencia de práctica de actividad física de la población escolar / Juan Luis Hernández Álvarez, María Eugenia Martínez Gorroño -- Imagen de los niños, niñas y adolescentes sobre sí mismos: autoestima, autoconcepto corporal y percepción de autoeficacia / Juan Luis Hernández Álvarez, Ignacio Garoz Puerta -- Qué piensan los niños, niñas y adolescentes de la educación física y de sus profesores y profesoras / Juan Luis Hernández Álvarez, Clara López Crespo -- Qué saben los escolares españoles: conceptos claves en educación física y su evaluación / Juan Luis Hernández Álvarez, Ángeles López Rodríguez -- Estilos de vida, agentes sociales y propuestas de actuación. Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito de la familia / Ignacio Garoz Puerta, María Eugenia Martínez Gorroño, Roberto Velázquez Buendía -- Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito del centro educativo / Roberto Velázquez Buendía, José María Moya Morales, Antonio Maldonado Rico -- Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el estamento del profesorado de educación física / Roberto Velázquez Buendía, Juan Luis Hernández Álvarez, Dionisio Alonso Curiel, Francisco Javier Castejón Oliva -- Reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde las administraciones públicas y los agentes sociales / Clara López Crespo, Ángeles López Rodríguez, Roberto Velázquez Buendía.  
520 0 0 |a Este libro reúne los resultados de un estudio sobre la población escolar española (de 9 a 17 años) centrado en el conocimiento de la condición biológica y motriz, de los hábitos de práctica de actividad física, del estilo de vida y de la representación que los sujetos se forman de sí mismos (autoconcepto, autoestima, autoeficacia general y motriz). Asimismo, ofrece reflexiones y propuestas de actuación para el fomento de un estilo de vida activo y saludable desde el ámbito de la familia, del centro educativo, del profesorado de educación física, de las administraciones públicas y de los agentes sociales. De especial relevancia para la educación física escolar, psicólogos, sociólogos, personal sanitario y gestores de programas sociales.  
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Educación física   |x Enseñanza  |2 lemb 
650 7 |a Niños  |x Hábitos de salud  |z España 
700 1 |a Velázquez Buendía, Roberto,  |e coordinador. 
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