Para una pedagogía del hipertexto : una teoría entre la deconstrucción y la complejidad /

Contexto cultural, postmodernidad y filosofía de la tecnología -- Sobre la relación tecnología y educación -- Nuevas tecnologías : interactividad, conectividad e hipertextualidad -- Derrida, Barthes y una teoría educativa del hipertexto : hacia una gramatología hipertextual -- Hacia el marco concept...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rueda Ortiz, Rocío (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Barcelona, España : Anthropos, ©2007.
Edición:Primera edición.
Colección:Repensar la educación desde la actualidad ; n° 8
Materias:
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020 |a 9788476588420 
037 |b Editorial anthropos : (Nariño, S:L), Rubí Barcelona ; www.anthropos-editorial.com 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
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100 1 |a Rueda Ortiz, Rocío,  |e autor  
245 1 |a Para una pedagogía del hipertexto :   |b una teoría entre la deconstrucción y la complejidad /   |c Rocío Rueda Ortiz ; prólogo de Antoni J. Colom Cañellas. 
250 |a Primera edición.  
260 |a Barcelona, España :   |b Anthropos,   |c ©2007. 
300 |a XII, 419 páginas ;   |c 20 cm. 
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500 |a  Rueda Ortiz, Rocío. 245 10 |a Para una pedagogía del hipertexto : |b una teoría de la deconstrucción y la complejidad / |c Rocío Rueda Ortiz ; prólogo de Antoni J. Colom Cañellas. 250 __ |a 1. ed. 260 __ |a [Rubí (Barcelona)] : |b Anthropos Editorial, |c 2007. 300 __ |a xii, 419 p. ; |c 20 cm. 490 0_ |a Autores, textos y temas. Repensar la educación desde la actualidad ; |v 8 504 __ |a Includes bibliographical references (p. 393-416). 650 _0 |a Literature and technology. 650 _0 |a Hypertext systems. 650 _0 |a Mass media.  
504 |a Incluye referencias bibliográficas  
520 |a Contexto cultural, postmodernidad y filosofía de la tecnología -- Sobre la relación tecnología y educación -- Nuevas tecnologías : interactividad, conectividad e hipertextualidad -- Derrida, Barthes y una teoría educativa del hipertexto : hacia una gramatología hipertextual -- Hacia el marco conceptual y metodológico de la complejidad -- Dos epílogos para una obra abierta  
521 |a Audiencia general  
650 7 |a Educación  |2 lemb 
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653 |a Informática y educación 
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