Las estrategias metodológicas empleadas en la cátedra de Práctica Docente contribuyen a los aprendizajes significativos de las estudiantes del Profesorado en Educación Parvularia del Departamento de Ciencias de la Educación, Facultad de Ciencias y Humanidades, Universidad de El Salvador, período 2009 /
Autor principal: | |
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Formato: | Tesis Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San Salvador :
Universidad de El Salvador,
2010
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Materias: | |
Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16582 |
Internet
http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/16582Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
Número de Clasificación: |
371.3 |
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Copia | Disponible |