El constructivismo en la educación salvadoreña, su aplicación y efectos en el proceso evolutivo en la educación del tercer ciclo de educación básica de los distritos 12-09,12-14 y 12-04 en la zona urbana del departamento de San Miguel, en el período de 2003 : el proceso de evaluación de los aprendizajes desde la perspectiva del constructivismo y los efectos en los estudiantes del III ciclo de educación básica en los distritos 14-02, 12-09 y 12-14 del Departamento de San Miguel en el período 2003 /
La investigación comprobó si los instrumentos evaluativos aplicados por los maestros permiten reflejar procedimientos constructivos, para constatar el aprendizaje significativo en los alumnos de tercer ciclo de educación básica en los centros educativos de la zona urbana, distritos 12-04-12-09-12-14...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Acceso en línea: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) |
| LEADER | 03507cam a2200385 i 4500 | ||
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| 094 | |a Educación |b A-10 | ||
| 100 | 1 | |a Arias de Buruca, Dinora del Rosario, |e autor. | |
| 245 | 1 | 3 | |a El constructivismo en la educación salvadoreña, su aplicación y efectos en el proceso evolutivo en la educación del tercer ciclo de educación básica de los distritos 12-09,12-14 y 12-04 en la zona urbana del departamento de San Miguel, en el período de 2003 : |b el proceso de evaluación de los aprendizajes desde la perspectiva del constructivismo y los efectos en los estudiantes del III ciclo de educación básica en los distritos 14-02, 12-09 y 12-14 del Departamento de San Miguel en el período 2003 / |c trabajo de graduación presentado por, Dinora del Rosario Arias de Buruca, Augristela Chávez Benavides, María Concepción Reyes Vargas ; docente director de seminario David Amilcar González Rivas. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b UES, FMO, |c 2003. | |
| 300 | |a 157, [15] hojas : |b ilustraciones ; |c 27 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Licenciado |c Universidad de El Salvador, Facultad Multidisciplinaria Oriental, |d 2003 | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hoja 156). | ||
| 520 | |a La investigación comprobó si los instrumentos evaluativos aplicados por los maestros permiten reflejar procedimientos constructivos, para constatar el aprendizaje significativo en los alumnos de tercer ciclo de educación básica en los centros educativos de la zona urbana, distritos 12-04-12-09-12-14 del departamento de San Miguel, por consiguiente, se analizó los instrumentos evaluativos utilizados en los alumnos y los conocimientos teóricos metodológicos de los maestros para el desarrollo de la evaluación constructiva. Los investigadores concluyen que el enfoque constructivista ayuda a mejorar el proceso de aprendizaje en los alumnos sustentando y reconstruyendo las necesidades de conocimiento, nuevas técnicas evaluativas, capacidades de analizar, pensar y resolver problemas en los educandos y ser protagonistas de su propia formación. | ||
| 700 | 1 | |a Chávez Benavides, Augristela, |e autor. | |
| 700 | 1 | |a Reyes Vargas, María Concepción, |e autor. | |
| 700 | 1 | |9 4098 |a González Rivas, David Amilcar, |e asesor. | |
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| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/965 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
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