Educación, antropología y desarrollo de la comunidad /
El contenido del presente volumen, que comprende una secuencia de artículos redactados en el curso de los últimos veinticinco años, muestra cómo su autor, al introducir el análisis antropológico en la práctica de la enseñanza, va paso a paso describiendo finalidades, estructuras, metodologías e inte...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Antropología Social / Colección Sepini ;
número 4 |
| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Educación: El problema indígena y la escuela
- Experiencias de la escuela rural indígena
- La educación indígena debería ser una
- Los adolescentes en las sociedades rurales
- La alfabetización en lenguas indígenas
- La educación formal en el programa del INI
- La educación indígena en el cambio cultural
- Un programa de preparación de promotores en México
- La escuela primaria a las necesidades indígenas
- Antropología: Antropología aplicada
- Gozona agrícola y gozona Yalalteca
- Cooperación indígena y cooperativismo moderno
- Ceremonias de la lluvia entre los Zapotecos
- El folklore de los Altos de Chiapas
- Onchocercosis, paludismo y otras enfermedades
- Sobre nutrición y enfermedades de indios
- Percepción cromática indígena
- La escritura en las escuelas indígenas
- Desarrollo de la comunidad: El centro coordinados de Tzeltal-Tzotzil
- Los programas de cambio dirigido
- Misiones y centros: una breve comparación
- Participación de la población
- El desarrollo de la comunidad en México
- El cambio social y la movilidad indígena.