| Sumario: | Las comunicaciones en nuestro país constituyen una temática muy importante para la realización de investigaciones, pues son el eje que guía la posibilidad de que la sociedad conozca o desconozca el quehacer tanto de las entidades gubernamentales y no gubernamentales. Las instituciones –sobre todo estatales-, requieren una estrategia informativa, pues cualquier programa o proyecto comunicacional corre el riesgo de fracasar, si no se logra trazar un mecanismo para divulgar y promover su trabajo. La presente investigación trata específicamente sobre la estrategia informativa, formulada por la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Educación, MINED. Sobre sus potenciales y limitaciones que llevan a determinar a partir de qué criterios fue elaborada; asimismo, plantea en que medida la idea rectora de la estrategia se relaciona con la misión del MINED.
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