| Sumario: | Se describen los antecedentes de la investigación en los cuales se detallan las teorías y percepciones educativas, desde diferentes puntos de vista de autores como Platón, Paulo Freire, Bruner, etc. que plantean sus pensamientos en cuanto a lo que es el proceso de enseñanza y como conducirlo hacia un aprendizaje significativo, además contiene los fundamentos teóricos que detallan la utilización de métodos y técnicas de enseñanza en la asignatura de Lenguaje y Literatura, así como la descripción de la misma a nivel de Tercer Ciclo, además se da a conocer un método didáctico para enseñar en ésta asignatura, también se describen diferentes métodos de enseñanza basados en criterios que intervienen en una institución escolar, junto a técnicas eficaces para desarrollar los contenidos.
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