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| LEADER |
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| 001 |
BFMO50018906 |
| 003 |
SV-SsUSB |
| 005 |
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|
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|
| 020 |
|
|
|a 842771274X
|
| 040 |
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|
|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
|c SV-SsUSB
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.264
|b B762a 2015
|2 21
|
| 100 |
1 |
|
|a Boujon, Christophe,
|e autor.
|9 25457
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Atención, aprendizaje y rendimiento escolar :
|b aportaciones de la psicología cognitiva y experimental /
|c Christophe Boujon, Christophe Quaireau.
|
| 250 |
|
|
|a 2ª edición
|
| 264 |
|
1 |
|a España :
|b NARCEA,
|c [2015]
|
| 300 |
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|
|a 146, [2] páginas :
|b ilustraciones, esquemas ;
|c 21 cm
|
| 336 |
|
|
|a texto
|b txt
|2 rdacontent
|
| 337 |
|
|
|a sin mediación
|b n
|2 rdamedia
|
| 338 |
|
|
|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
|
| 504 |
|
|
|a Incluye referencias bibliográficas (245-146)
|
| 505 |
0 |
|
|a Introducción -- 1. Formas de atención -- 2. Atención y rendimiento -- 3. Recursos atencionales y resultados -- 4. Mecanismos del ritmo -- 5. Diferencia de atención y diferencia de entorno -- 6. Diferencias de atención y diferencias de estilo -- 7. Diferencias de atención entre los niños -- 8. Diferentes atenciones para un mismo déficit -- 9. La atención en clase -- Conclusión: aplicaciones pedagógicas.
|
| 650 |
|
7 |
|a Rendimiento académico.
|2 embne
|9 2398
|
| 650 |
|
7 |
|a Atención en niños.
|2 embne
|9 25622
|
| 700 |
1 |
|
|a Quaireau, Christophe,
|e autor.
|9 25463
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 990 |
|
|
|a fmo_polío
|a fmo_gracias
|a fmo_carbajal
|
| 999 |
|
|
|c 57138
|d 57138
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|4 0
|6 370_154000000000000_B684A
|7 0
|8 CG
|9 98838
|a 10
|b 10
|c CG
|d 2012-08-16
|e Clásicos Roxsil
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|i 59363
|l 4
|o 370.154 B684a
|p 10042560
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|
| 952 |
|
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|