Teoría literaria /

La materia literaria constituye hoy día un campo específico de la enseñanza y la investigación en la literatura. Se nutre de las aportaciones epistemológicas y críticas, resultado de las ciencias humanas y sociales a lo largo de treinta años. La obra presenta punto de vistas diferentes: señalamiento...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Angenot, Marc (Director), Culler, J (colaborador), Cross, E (colaborador), Vericat Núñez, Isabel (traducción)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Siglo Veintiuno Editores, ©2009.
Colección:Lingüística y teoría literaria
Materias:
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008 120223t2009 mx ||||g||||||||||||spa||
020 |a 9789682318559 
037 |a Editorial Siglo Veintiuno Editores ; Dirección Cerro del Agua 248, Romero de terreros , 04310, México ; web www.sigloxxieditores.com. 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rda 
082 |a 801  |b T467  |2 21 
245 |a Teoría literaria /  |c publicado bajo la dirección de Marc Angenot, Jean Bessiere, Douwe Fokkema, Eva Kushner ; con la colaboración de E Cross, J Culler ... [y otros trece] ; traducc ión de Isabel Vericat Núñez. 
260 |a México :  |b Siglo Veintiuno Editores,  |c ©2009. 
300 |a 471 páginas ;  |b 24 cm. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
490 |a Lingüística y teoría literaria 
500 |a Resumen tomado de la cubierta del libro 
504 |a Incluye referencias bibliogrgáficas e índice 
520 |a La materia literaria constituye hoy día un campo específico de la enseñanza y la investigación en la literatura. Se nutre de las aportaciones epistemológicas y críticas, resultado de las ciencias humanas y sociales a lo largo de treinta años. La obra presenta punto de vistas diferentes: señalamiento de la diversidad de métodos y teorías, indicación de presupuestos epistemológicos, referencias y datos socio-culturales y geográficos- culturales. El campo el objeto literarios son considerados de acuerdo a sus situaciones recíprocos según el diálogo, explicito o implícito, que mantiene o que piden discernir. Destinada a servir de curso introductorio a la teoría, esta obra se dirige al conjunto de estudiantes de letras, de literaturas extranjeras, de literatura comparada y de enseñanza superior, así como a los maestros de enseñanza secundaria y superior. Es a la vez balance de experiencias e informe problemático y un medio de trabajo individual y colectivo que permite una familiarización fácil con los temas de la teoría literaria. 
521 |a Audiencia general 
650 |a Crítica literaria  |2 LEMB 
650 |a Literatura  |x Teoría  |2 LEMB 
700 |a Angenot, Marc,  |e director 
700 |a Culler, J,  |e colaborador 
700 |a Cross, E,  |e colaborador 
700 |a Vericat Núñez, Isabel  |e traducción 
942 |c BK  |2 ddc 
991 |a bc_rosy 
999 |c 59378  |d 59378 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 801_000000000000000_T467  |7 0  |8 CG  |9 103368  |a 10  |b 10  |c CG  |d 2012-08-16  |e La Ceiba  |g 37.65  |i 60427  |l 11  |o 801 T467  |p 10043624  |r 2019-11-15  |s 2019-11-15  |w 2017-09-07  |y BK  |x 31122009