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| LEADER |
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ta |
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| 999 |
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|c 61698
|d 61698
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|a 371.192
|b M519e
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Meléndez Martínez, Wendy Ester,
|e autor.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Experiencias familiares dentro del programa "Escuela de Padres" en el Centro Escolar España (San Salvador, 2009) /
|c presentado por Wendy Ester Meléndez Martínez ; docente director Doctor Alirio Wilfredo Henríquez ; coordinadora general del proceso de graduación Maestra María del Carmen Escobar Cornejo.
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| 264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b [publicador no identificado],
|c 2011
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| 300 |
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|a ix, 175 hojas :
|b ilustraciones (principalmente cuadros) ;
|c 29 cm
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 500 |
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|a Incluye anexos.
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| 502 |
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|a Tesis de Informe final de trabajo de graduación para optar al grado de -- (Licenciatura en Trabajo Social) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2010.
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| 504 |
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|a Referencias bibliográficas hojas : 137-138
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| 520 |
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|a El presente informe final de Investigación ha elaborado por una estudiante del proceso de grado 2008-2010 cumpliendo con el requisito del “Reglamento General de Procesos de Graduación de La Universidad de El Salvador”, para optar al titulo de Licenciada en Trabajo Social, siendo responsable de impartirlo la Escuela de Ciencias Sociales “Licenciado Gerardo Iraheta Rosales”, en la Facultad de Ciencias y Humanidades. El documento final que se presenta a continuación, se titula EXPERIENCIAS FAMILIARES DENTRO DEL PROGRAMA “ESCUELA DE PADRES” EN EL CENTRO ESCOLAR ESPAÑA (San Salvador 2009)”. El objetivo de realizar dicha investigación, es para poder ver la influencia que el programa tiene dentro del núcleo familiar en el desarrollo de sus vidas.La educación parte desde la familia, y es aquí donde se forma todas las fortalezas y debilidades del ser humano; cuando este ya esta psicológicamente preparado se complementa la educación desde la Escuela, generándose un proceso de desapego con el núcleo familiar, pues el niño comparte su mayoría de tiempo con sus compañeros y docentes. Cuando existe esta transición, se pueden presentar casos en los que los padres quieren delegar por completo a la institución, la responsabilidad de educar a su hijo cuando ambos, idealmente, tendrían que trabajar juntos para que el niño/a tenga un mejor aprendizaje, y ante esta necesidad surge una herramienta que les ayude en esta labor: el Programa de Escuela para Padres. En el caso de esta investigación, se basó en una muestra opinática constituida por dos casos seleccionados, quienes han experimentado la influencia de dicho programa en sus experiencias familiares
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 530 |
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|a La tesis también está en formato digital.
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| 650 |
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|a Educación para la vida familiar
|2 LEMB
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| 653 |
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|a Escuela de padres
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| 700 |
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|a Henríquez, Alirio Wilfredo,
|e docente director
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| 700 |
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|a Escobar Cornejo, María del Carmen,
|e coordinador
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| 856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/3598
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| 942 |
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|c TS
|2 ddc
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| 952 |
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|1 0
|4 0
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|7 0
|8 T
|9 108108
|a 14
|b 14
|c T
|d 2012-08-16
|e Administración Académica C.C.H.H.
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|x 11/07/2011
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|d 2013-03-13
|e Estudiante
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|d 2010-11-17
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