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| LEADER |
02822nam a2200349 4500 |
| 007 |
ta |
| 008 |
120125t1986 sp aaaag 000|0 spa d |
| 020 |
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|a 8486524229
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| 037 |
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|b Editorial popular, C/ Bola, 3. 28013 Madrid.
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| 040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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| 082 |
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|a 070.172
|b C826l
|2 20
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| 100 |
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|a Corzo Toral, José Luis,
|e autor.
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| 245 |
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|a Leer periódicos en clase :
|b una programación para E.G.B. , medias, adultos y compensatoria /
|c por José Luis Corzo Toral.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Popular,
|c 1986
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| 300 |
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|a 128 páginas ;
|b ilustrado ;
|c 20 cm.
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| 336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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| 337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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| 338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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| 490 |
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|a Papel de prueba ;
|v no. 26
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| 500 |
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|a El resumen fue tomado de la página web: http://biblioteca.universia.net/html_bura/ficha/params/title/leer-periodicos-clase-programacion-egb-medias-adultos-compensatoria/id/38115320.html
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| 504 |
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|a Bibliografía páginas : 122-125
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| 505 |
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|a Objetivos del periódico en la clase -- Hacer y deshacer noticias -- Pasar de un género a otro -- Redactar muchas noticias -- Poner títulos -- Orquestar las noticias -- Clasificar secciones -- Hacer un periódico de verdad -- Defender al lector -- -- Los amos de las noticias -- Subvención del Estado -- Publicidad (los anuncios) -- Agentes de noticias (compra-venta de noticias) y obreros especialistas -- Representar una edición de un día -- Afrontar un conflicto laboral -- Redactar un manifiesto editorial -- Para el seguimiento de nuestro periódico habitual -- Calcular un presupuesto -- Vaciado de la publicidad -- Elaboración de monografías -- Análisis de textos.
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| 520 |
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|a Se recoge la experiencia de 15 años de utilización diaria de la prensa española en la Casa-Escuela Santiago Uno de Salamanca. Contiene más de un centenar de ejercicios didácticos encaminados a ver la realidad como un todo vivo y cambiante. Para la lectura crítica se propone el ejercicio de hacer y deshacer noticias. El primer objetivo del libro es que los maestros se defiendan de los periódicos y los dominen. Lo cual equivale a crear autonomía y espíritu crítico a su alrededor, así como capacidad real para el segundo objetivo : usar en la escuela los medios de comunicación como fuente habitual de conocimientos actualizados y globalizados de una realidad vital.
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| 521 |
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|a Audiencia general.
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| 650 |
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|a Periódismo
|2 LEMB
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| 650 |
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|a Diarios
|x Diseño
|2 LEMB
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| 830 |
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|a Papel de prueba ;
|v no. 26
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| 991 |
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|a bh_reina
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| 992 |
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|a 25/01/2012
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| 942 |
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|c BK
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| 999 |
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|c 62443
|d 62443
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|4 0
|6 070_172000000000000_C826L
|7 0
|8 CG
|9 109703
|a 14
|b 14
|c CG
|d 2012-08-16
|e Cooperación Española
|i 14000263
|o 070.172 C826l
|p 14000263
|r 2012-08-16
|t 1
|w 2012-08-16
|y BK
|x 10/08/1994
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