Enseñar español desde un enfoque funcional /
El enfoque nociofuncional ha sido considerado precursor o incluso puente hacia el enfoque comunicativo. En Enseñar español desde un enfoque funcional se describen de forma panorámica los principios de este enfoque y se crea un espacio de reflexión que lleve al lector a desarrollar su propio criterio...
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Colección: | Cuadrenos de didáctica del español / LE
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Tabla de Contenidos:
- Antecedentes: los orígenes
- Renovación metodológica
- El concepto de competencia comunicativa
- Wilkins y el Consejo de Europa
- El Enfoque Nociofuncional: los primeros pasos
- Enfoque, diseño y procedimiento
- Crítica
- Tipos de Programaciones: ¿Qué entendemos por programación?
- Clasificación establecida a partir de la metodología
- Clasificación según criterios comunicativos
- Programaciones sintéticas y analíticas
- Características de las programaciones nociofuncionales
- Funciones, Nociones y Exponentes: las funciones del lenguaje
- Funciones y nociones
- Exponentes
- Por qué Enseñar Español Desde un Enfoque Funcional
- Como Enseñar y Practicar Funciones: selección
- Secuenciación
- Integración
- Actividades comunicativas
- Los Contenidos Funcionales en los Métodos de E/LE: el método nociofuncional en España
- Los primeros manuales
- Presencia actual de los contenidos funcionales: en materiales didácticos
- EN el Plan Curricular del Instituto Cervantes
- En el Marco Común Europeo de Referencia.