Ilustración, educación e independencia : las ideas de José Joaquín Fernández de Lizardi /

El presente trabajo, consta de dos partes: en la primera presenta, la autora, un marco histórico amplio donde contextualizar el ideario político y educativo de José Joaquín Fernández de Lizardi. Reviso, sobre todo, el impacto que la Ilustración tuvo en el pensamiento pedagógico en el mundo hispanoha...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Álvarez de Testa, Lilian (autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México, Distrito Federal : Universidad Nacional, Autónoma de México, 1993,
Edición:Primera edición.
Colección:Seminario para la descolonización de México
Materias:
Tabla de Contenidos:
  • LA ILUSTRACIÓN Y LA EDUCACIÓN: El Espíritu Ilustrado de Reforma: La ilustración en España: nuevas ideas
  • Nuevas políticas
  • La Ilustración en la Nueva España: la conquista militar y cultural
  • Sociedad
  • Las reformas borbónicas
  • La Reforma Educativa en la Ilustración Española: Ilustración y educación: El Estado y la educación
  • La educación, la economía y el sector privado
  • La reforma de la educación informal, no formal y formal: Feijóo y los Fernández de Moratín sobre la educación informal
  • Campomanes y la educación no formal de los artesanos
  • Jovellanos sobre la educación formal del pueblo y de la élite
  • La influencia de Rousseau y los enciclopedistas
  • La reforma ilustrada de la educación en la Nueva España: intelectuales e instituciones
  • Educación y colonialismo: Consecuencias para la clase trabajadora y las mujeres
  • Las reformas y los indios
  • La educación y el mercado de trabajo
  • El papel del Estado, el Clero y el Gremio de maestros
  • JOSÉ JOAQUÍN FERNÁNDEZ DE LIZARDI, EL EDUCADOR MEXICANO: Nace un Pensador Mexicano: Inicios: un comienzo ambiguo: Posición social y educación
  • Identidad política y literaria
  • Un paréntesis: las Cortes y la libertad de prensa: Nuevos periódicos
  • Elecciones en la Nueva España
  • El cumpleaños de Venegas
  • Prisión y un puñado de frioleras: La apelación a Calleja
  • La peste
  • Una sociedad pública de lectura
  • Mendicidad e ilustración
  • Sociedades públicas
  • La restauración del despotismo
  • Lizardi novelista
  • El Pensamiento Pedagógico Ilustrado de Lizardi: Primeros escritos
  • La educación de hombre y mujeres
  • El didacticismo como estilo literario: Enseñar deleitando
  • Novelas como manuales
  • La educación como metáfora
  • Educación y posición social: Hablar y vestir
  • Educación y privilegio
  • La definición de educación de Lizardi
  • ¿Qué es el aprendizaje y cómo se logra?
  • ¿Qué tipo de conocimiento vale más?
  • ¿Quién es susceptible de educarse?
  • ¿Sobre quién recae la responsabilidad de educar?
  • ¿Qué instituciones y métodos son los más adecuados para educar?
  • ¿Cómo es una persona educada?
  • El Nacimiento de una Nación: La consumación de la Independencia: La última prisión colonial de nuestro autor
  • El Ejército Trigarante y los Tratados de Córdoba
  • El Plan de Iguala
  • La tarea de construir una nación: La política en la nueva nación
  • La agenda de Lizardi: credo y político
  • Folletos comprometedores: liberales y serviles
  • Iglesia y Estado
  • La crisis de las formas de gobierno monárquico
  • Últimos folletos
  • Educación para la Nueva República: Los límites de la reforma educativa
  • Más allá de la Ilustración: Moral, máximas y utilidad
  • La responsabilidad de los padres
  • El amor al orden y a las reglas
  • La importancia de las apariencias
  • La pobreza y los mendigos
  • Notas al pie de una cuna
  • Nueva dirección y contenidos: Un nuevo didacticismo
  • Dilemas: ¿Deben abolirse o no las instituciones educativas existentes?
  • ¿Es la educación el vehículo para la igualdad o la desigualdad social?
  • ¿Debe dejarse la educación en manos del clero?