Estudio sobre ruralidad en educación básica : (deserción, repetición, sobreedad y formación de maestros) /

El Proyecto Fomento a la formación de maestros, en consonancia con la reforma educativa y en atención a las áreas de intervención definidas en los talleres de planificación, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la educación básica en las zonas rurales, a través del fortalecimiento de la...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Classen-Bauer, Ingrid (autor)
Otros Autores: Pacheco, Rolando Balmore (coautor), Ritschel, Julianne (coautor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Edición:1a. ed.
Materias:
Descripción
Sumario:El Proyecto Fomento a la formación de maestros, en consonancia con la reforma educativa y en atención a las áreas de intervención definidas en los talleres de planificación, tiene como objetivo contribuir al mejoramiento de la educación básica en las zonas rurales, a través del fortalecimiento de la formación inicial de maestros del nivel básico. El estudio constituye además una respuesta a lo solicitado por las instituciones formadoras a través de los talleres de planificación conjunta, en los que se definen las áreas de intervención de los proyectos que apoya gtz. El propósito general de esta investigación es identificar y conocer las causas de la alta movilidad de maestros que se observa en las escuelas rurales de El Salvador, sus vinculantes con la formación inicial de los maestros y con las condiciones de trabajo de éstos, así como sus efectos en la deserción, sobreedad y la repitencia escolar.
Notas:Incluye introducción -- Conclusiones y recomendaciones -- Ficha catalográfica impresa.
Descripción Física:96 páginas ; ilustraciones, fotos, gráficos, (col) : 28x22 cm
Público:Audiencia general.
Bibliografía:Bibliografía : página 95.
ISBN:9992380551