El cuento como estrategia metodológica y su incidencia en el aprendizaje de la comprensión lectora en niños y niñas de primer grado que cursan educación básica en el Centro Escolar Juana López del Distrito 06-02 del Municipio de San Salvador, Departamento de San Salvador /

Detalles Bibliográficos
Otros Autores: Ardón Iraheta, Rebeca Guadalupe (coaut.), Penado, María Eugenia (docente director), Girón Ascencio, Rafael (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San Salvador : Universidad de El Salvador, 2009
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/17370/
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502 |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2009 
530 |a La tesis está en formato digital 
590 |a Avila Villalta, Ruth Noemí 
590 |a Baires Merino, Jenny Rocío 
590 |a Raymundo Cerna, Xiomara Soledad 
650 |a Métodos de enseñanza  |2 LEMB 
650 |a Comprensión de la lectura  |2 LEMB 
650 |a Cuento  |2 LEMB  |9 1760 
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