¿Cómo hablan los niños? : el desarrollo del componente fonológico en el lenguaje infantil /

El presente trabajo es un estudio de la evolución del subsistema consonántico en niños castellanohablantes de Galicia. Inscrito en el marco de una concepción de la fonología que cabe calificar, a grandes rasgos, de funcionalista, ¿Cómo hablan los niños? aspira a captar la atención de lingüistas, psi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández López, Isabel (autor)
Otros Autores: Nieto Jiménez, Lidio
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Colección:Instrumenta Bibliológica
Materias:
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008 120605t2009 sp ad||gr|||||||1|||spa d
999 |c 84116  |d 84116 
020 |a 9788476357651 
037 |b Arco/Libros, 2009 ; Dirección : Juan Bautista de Toledo, 28. 28002, Madrid 
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa  |e rdaLDR/18i 
082 0 4 |a 461.07  |b F363c  |2 20 
100 1 |a Fernández López, Isabel  |e autor 
245 1 1 |a ¿Cómo hablan los niños? :  |b el desarrollo del componente fonológico en el lenguaje infantil /  |c Isabel Fernández López ; dirección de colección: Lidio Nieto Jiménez. 
246 1 1 |a ¿Cómo hablan los niños? / 
264 |a Madrid, España :  |b Arco/Libros,  |c 2009, 
264 |c ©2009. 
300 |a 346 páginas :  |b ilustraciones, tablas y gráficas (b/n) ;  |c 24x15 cm. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b n  |2 rdacarrier 
490 1 |a Instrumenta Bibliológica 
500 |a Incluye prólogo -- Dedicatoria -- Conclusiones -- Consideraciones -- Datos biográficos del autor Lista de otros títulos publicados por la colección. 
504 |a Bibliografía : páginas 327-346. 
505 0 |a ELABORACIÓN DE ESTA OBRA: TEORÍA Y MÉTIDO: Origen de los Datos: informantes --Criterios en la grabación -- Transcripción y codificación -- Tratamiento de los Datos: Consideraciones sobre la aplicación de metodologías cuantitativas y cualitativas: visión excluyente -- Rentabilidad de la integración metodológica -- Examen de las unidades en su contexto -- El Sistema Fonológico Analizado: Unidades que integran cada serie -- Presentación del sistema fonológico -- LA ADQUISICIÓN DEL SISTEMA FONOLÓGICO: Popuga por Trotuga: la Serie Obstruyente Suave: Exposición de datos adquiridos: fonemas -- Archifonemas -- Estudio de las variables: examen de posibles condicionantes adquisitivos: relaciones paradigmáticas -- Relaciones sintagmáticas: La sílaba -- La palabra y la frase -- Influencia de otros componentes -- Lolos por Ojos: la Serie Obstruyente Ruidosa: Exposición de datos adquisitivos -- Estudio de las variables: examen de posibles condicionantes adquisitivos: relaciones paradigmáticas -- Relaciones sintagmáticas: La sílaba -- La palabra y la frase -- Influencia de otros componentes -- Micofio por Micrófono: la Serie Sonante Nasal: Exposición de datos adquisitivos -- Estudio de las variables: examen de posibles condicionantes adquisitivos: relaciones paradigmáticas -- Relaciones sintagmáticas: la sílaba y la frase -- La palabra y la frase -- Pátano por Plátano: la Serie Sonante Lateral: Exposición de datos adquisitivos -- Estudio de las variables: examen de posibles condicionantes adquisitivos: relaciones paradigmáticas -- Relaciones sintagmáticas: La sílaba -- La palabra y la frase -- Cocodilo por Cocodrilo: la Serie Sonante Vibrante: Exposición de datos adquisitivos -- Estudio de las variables: examen de posibles condicionantes adquisitivos: relaciones paradigmáticas -- Relaciones sintagmáticas: La sílaba -- La palabra y la frase -- Anexos: Datos de los informantes -- Datos de las grabaciones -- Período estudiado en cada informante -- Frecuencia de usos de los fonemas dentro del sistema. 
520 3 |a El presente trabajo es un estudio de la evolución del subsistema consonántico en niños castellanohablantes de Galicia. Inscrito en el marco de una concepción de la fonología que cabe calificar, a grandes rasgos, de funcionalista, ¿Cómo hablan los niños? aspira a captar la atención de lingüistas, psicólogos, logopedas, y cualesquiera otros estudiosos y profesionales con interés por el fenómeno de la adquisición del lenguaje. En su confección se han utilizado producciones espontáneas que proceden del Corpus “Koiné”. 
521 |a Audiencia general. 
650 0 7 |a Fonétoca  |x estudio y enseñanza.  |2 lemb 
650 0 7 |a Adquisición del lenguaje.  |2 lemb 
700 1 |a Nieto Jiménez, Lidio  |i Dirección de colección: 
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