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LEADER |
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ta |
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SV-SsUSB |
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999 |
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|c 87828
|d 87828
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040 |
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|a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador
|b spa
|e rda
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082 |
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|a 371.28
|b B676d
|2 21
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100 |
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|a Bogle Beltrán, María Elena,
|e autor.
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245 |
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|a Diagnóstico de las causas psicopedagógicas y su correspondiente plan de intervención para incidir en el bajo rendimiento de los/as alumnos/as de educación media, entre las edades de 14 a 18 del Complejo Educativo Delgado de Ciudad Delgado en el año lectivo 2011 /
|c presentado por María Elena Bogle Beltrán, Joel Jonathan Méndez Roque, Yeny Elizabeth Hernández Montes ; docente director Sara Arelí Bernal ; coordinador del proceso de grado Mauricio Evaristo Morales ; coordinador adjunto Carlos Armando Zelaya España.
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264 |
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3 |
|a San Salvador, El Salvador :
|b Universidad de El Salvador,
|c 2011
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300 |
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|a iv, ii, 174 hojas (28 sin numerar) :
|b ilustraciones (principalmente, gráficas y cuadros todas a color) ;
|c 29 cm
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336 |
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|a texto
|b txt
|2 rdacontent
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337 |
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|a no mediado
|b n
|2 rdamedia
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338 |
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|a volumen
|b nc
|2 rdacarrier
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500 |
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|a Incluye anexos.
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502 |
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|a Tesis para optar al título de -- (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2011
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504 |
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|a Referencias bibliográficas hojas : 90-91
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505 |
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|a Historia del Complejo Educativo – El rendimiento académico – Factores que influyen en el rendimiento académico – El bajo rendimiento académico y su relación con algunos factores psicológicos -- Ansiedad ante exámenes -- Los rasgos de la personalidad -- Estructura de la personalidad -- Desarrollo de la personalidad -- Desarrollo del autoconcepto -- Tipología de los individuos con problemas de asertividad -- Factores asociados al bajo rendimiento de los estudiantes que se sometieron a la PAES – Consecuencias del bajo rendimiento académico
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520 |
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|a La investigación se basa en la búsqueda de las causas psicopedagógicas del bajo rendimiento académico en alumnos/as de educación media, entre las edades de 14 años a 18 años de edad en el Complejo Educativo Delgado del Municipio de Ciudad Delgado, se muestran los resultados obtenidos en las encuestas administradas y entrevistas realizadas a docentes y alumnos, que explican las causas y efectos encontradas en esta investigación, con su respectivo diagnostico y plan de intervención
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521 |
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|a Audiencia general.
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530 |
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|a La tesis también está en formato digital
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650 |
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|a Rendimiento académico bajo
|x Causas
|2 LEMB
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650 |
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|a Motivación (Psicología)
|2 LEMB
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700 |
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|a Méndez Roque, Joel Jonathan
|e autor
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700 |
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|
|a Hernández Montes, Yeny Elizabeth
|e autor
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700 |
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|a Bernal, Sara Arelí
|e docente director
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700 |
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|a Morales, Mauricio Evaristo
|e coordinador
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856 |
4 |
0 |
|u http://ri.ues.edu.sv/3024/
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942 |
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|c TS
|2 ddc
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952 |
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|1 0
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|7 0
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|a 14
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|d 2012-08-15
|e Administración Académica C.C.H.H.
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|o 371.28 B676d
|p 14102028
|r 2016-03-17
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|y TS
|x 21/10/2011
|
952 |
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|a 10
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|d 2013-04-11
|e biblioteca central
|i 10137500
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|r 2016-09-26
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