El rol del director y directora como gestor y gestora de la calidad educativa en el tercer ciclo de educación básica en los centros escolares Amatepec y Ciudad Credisa /

La investigación realizada sobre el tema “El Rol del Director y Directora como gestor ygestora de la Calidad Educativa en el Tercer Ciclo de Educación Básica de los Centros Escolares Amatepec y Ciudad Credisa” recoge una serie de datos acerca de lasdiferentes acciones que desarrollan el o la directo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Acosta Arévalo, Dolores Amelia (autor)
Otros Autores: Aguilar Flores, Delmy Leticia (coautor), López Galán, Marina de Jesús (docente director), Giron Ascencio, Rafael (docente coordinador)
Formato: Tesis Libro
Publicado: San Salvador Universidad de El Salvador, 2006
Materias:
Acceso en línea:http://ri.ues.edu.sv/6808/
LEADER 02909cam a2200313 4500
008 070207b2006 es a 000|0 Spa d
040 |a Sistema Bibliotecario Universidad de El Salvador  |b spa 
082 0 4 |a 371. 2  |b A185r  |2 20 
100 1 |a Acosta Arévalo, Dolores Amelia  |e autor 
245 0 3 |a El rol del director y directora como gestor y gestora de la calidad educativa en el tercer ciclo de educación básica en los centros escolares Amatepec y Ciudad Credisa /  |c Dolores Amelia Acosta Arévalo, Delmy Leticia Aguilar Flores ; docente director Marina de Jesús López Galán 
260 |a San Salvador  |b Universidad de El Salvador,  |c 2006 
300 |a 151h. 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a no mediado  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
502 |a Tesis (Licenciatura en ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2006 
520 |a La investigación realizada sobre el tema “El Rol del Director y Directora como gestor ygestora de la Calidad Educativa en el Tercer Ciclo de Educación Básica de los Centros Escolares Amatepec y Ciudad Credisa” recoge una serie de datos acerca de lasdiferentes acciones que desarrollan el o la director/a en su escuela en las áreas : pedagógica , administrativa, organizativa y comunitaria, en las cuales se descubrió que se apoya en un grupo multisectorial de la comunidad educativa activa de su Centro, todo con el propósito de fortalecer la Calidad Educativa dentro de las instituciones quepresiden. En el estudio se Administró instrumentos a todos/as los y las agentes encargados dedarle direccionalidad al Centro Educativo para tener una perspectiva global sobre el quehacer del director/a. El trabajo contiene una propuesta en donde se dan unas pautas a la Instituciones donde se realizó la investigación, para mantener y fortalecer la calidad educativa; ésta parte del proceso del análisis e interpretación que se hizo de los datos del estudio y a la vez se hace hincapié de una capacitación docente para que se puedan compartir conocimientos actualizados a los y las estudiantes.  
650 0 7 |a Administración educativa  |2 LEMB 
650 0 7 |a Directores de escuelas  |2 LEMB 
650 0 7 |a Administradores escolares  |2 LEMB 
700 1 |a Aguilar Flores, Delmy Leticia  |e coautor 
700 1 |a López Galán, Marina de Jesús  |e docente director 
700 1 |a Giron Ascencio, Rafael   |e docente coordinador 
856 4 0 |u http://ri.ues.edu.sv/6808/ 
942 |c BK  |2 ddc 
991 |a bh_julio 
999 |c 98663  |d 98663 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 1427_000000000000000_A368R  |7 0  |8 T  |9 177597  |a 10  |b 10  |c T  |d 2012-08-15  |e Estudiante  |i 10131248  |l 2  |o 1427 A368r  |p 10131248  |r 2013-07-09  |s 2013-07-05  |w 2012-08-15  |y TS  |x 030707 
952 |0 0  |1 0  |4 0  |6 371_000000000000000__2_A185R  |7 0  |8 T  |9 177598  |a 14  |b 14  |c T  |d 2012-08-15  |e Administracion Academica C.C.H.H.  |i 14100037  |o 371. 2 A185r  |p 14100037  |r 2012-08-15  |t 2  |w 2012-08-15  |y TS  |x 070207