FORMACIÓN PEDAGÓGICA DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU RELACIÓN CON EL DESEMPEÑO DIDÁCTICO DE ESTUDIANTES EGRESADOS DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIRIQUI

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Calderón Merel, Cecilia del Carmen
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	English Spanish
Materias:	EDUCACIÓN PREESCOLAR > TESIS > FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ > CHIRIQUÍ EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO EDUCACIONAL > TESIS > FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ > CHIRIQUÍ PANAMÁ > PANAMÁ TESIS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESORADO - EDUCACIÓN PREESCOLAR

Tabla de Contenidos:

CAPÍTULO 1. MARCO REFERENCIA Planeamiento del problema pregunta principal CAPÍTULO 2. MARCO TEÓRICO: Conceptos teóricos de la investigación CAPITULO 3. MARCO METODOLÓGICO. tipo de investigación según su enfoque CAPITULO 4 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS. análisis de la variable formación pedagógica objetivos de la carrera perfil profesional CAPITULO 5. Conclusiones y recomendaciones CAPITULO 6. Propuesta.

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