Análisis de las Técnicas Didácticas y su Influencia en el Proceso de Aprendizaje Significativo del Curso Contabilidad Avanzada. Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad. Universidad Autónoma de Chiriquí
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Materias: |
TÉCNICAS DE ENSEÑANZA
> TESIS
> FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
> DAVID
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
> TESIS
> FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
> DAVID
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| 505 | |a CAPÍTULO I. Introducción: 1.1 Antecedentes del Problema 1.2 Justificación e importancia del Problema CAPÍTULO II Marco Teórico. 2.1 Técnicas didácticas para reforzar aprendizajes significativos 2.2 Técnicas dirigidas al aprendizaje de la contabilidad avanzada CAPÍTULO III. Marco Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Fuentes de información CAPÍTULO IV. Análisis e interpretación de los resultados 4.1 nivel de conocimiento de las técnicas Didácticas CAPÍTULO V. Conclusiones y Recomendaciones CAPITULO VI. Anexos y Bibliografía. | ||
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