Análisis de las Técnicas Didácticas y su Influencia en el Proceso de Aprendizaje Significativo del Curso Contabilidad Avanzada. Facultad de Administración de Empresas y Contabilidad. Universidad Autónoma de Chiriquí

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	De Arco, Carlos
Otros Autores:	Navarro, Adriana
Formato:	Tesis Libro
Lenguaje:	Spanish
Materias:	TÉCNICAS DE ENSEÑANZA > TESIS > FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ > DAVID ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE > TESIS > FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ > DAVID CONTABILIDAD - ENSEÑANZA SUPERIOR > TESIS > FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTABILIDAD. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ > DAVID PANAMÁ > PANAMÁ TESIS - CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Tabla de Contenidos:

CAPÍTULO I. Introducción: 1.1 Antecedentes del Problema 1.2 Justificación e importancia del Problema CAPÍTULO II Marco Teórico. 2.1 Técnicas didácticas para reforzar aprendizajes significativos 2.2 Técnicas dirigidas al aprendizaje de la contabilidad avanzada CAPÍTULO III. Marco Metodológico 3.1 Tipo de Investigación 3.2 Fuentes de información CAPÍTULO IV. Análisis e interpretación de los resultados 4.1 nivel de conocimiento de las técnicas Didácticas CAPÍTULO V. Conclusiones y Recomendaciones CAPITULO VI. Anexos y Bibliografía.

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