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| LEADER |
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| 005 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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| 999 |
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|c 1434
|d 1434
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| 020 |
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|a 9684225199
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| 100 |
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|a Rosenbaum, Bernard
|9 277
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| 245 |
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|a Cómo motivar a los empleados de hoy:
|b modelos motivacionales para gerentes y supervisores
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| 260 |
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|b México : McGraw-Hill,
|c 1990.
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| 300 |
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|a 210 páginas : cuadros ; 21 cm.
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 505 |
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|a _ Primera parte: Introducción a la teoría motivacional _ 1 Antecedentes _ 2 Resumen de la teoría motivacional _ Segunda parte: Conversión de la teoría en acción: principios del entrenamiento en técnicas de supervisión (ETS) _ 3 Conservación y desarrollo de la autoestima del empleado _ 4 Atención en la conducta y no en la personalidad _ 5 Uso de técnicas de refuerzo para forjar la conducta _ 6 Empleo de escuchar activamente para mostrar comprensión _ 7 Establecimiento de metas firmes y conservación de la comunicación _ Tercera parte: Modelos de motivación _ 8 Motivación del empleado con problemas de desempeño en el trabajo _ 9 Conservación del desempeño deseado _ 10 Asesoramiento del empleado insatisfecho _ 11 Solución de conflictos entre empleados _ 12 Manejo de la acción correctiva formal _ 13 Reducción de la resistencia del cambio _ 14 Conclusión: historia de caso y algunos conceptos equivocados
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| 650 |
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|a MOTIVACION DEL EMPLEADO
|9 14312
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| 650 |
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|a ADMINISTRACION DE EMPRESAS
|9 14313
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| 942 |
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|c 1
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| 952 |
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