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| LEADER |
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20191002144145.0 |
| 008 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí
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|d 15738
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| 041 |
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|a spa
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| 100 |
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|a Reyes, Rosa R.
|9 15204
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| 245 |
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|a Tendencia metodológica en la enseñanza de la lectura, escritura y adquisición de la competencia comunicativa
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| 264 |
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|a Universidad Autónoma de Chiriquí. Facultad Ciencias de la Educación
|b UNACHI
|c 2019
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| 300 |
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|a 231hojas
|b Gráficas, Tablas
|c 28cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a nc
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| 500 |
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|a Doctorado en Ciencias de la Educación
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| 502 |
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|a Doctorado en Ciencias de la Educación
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| 505 |
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|a INDICE GENERAL I. Marco introductorio II. Marco teórico III. Marco Metodológico IV. Análisis e interpretación de los datos V. Conclusiones y recomendaciones VI. Propuesta "Estrategiaas efectivas y procesos secuenciales en la enseñanza de la lectura, escritura y competencia comunicativa
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| 082 |
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|a T 460.7 R457
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| 942 |
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