Hacia una inclusión óptima en el modelo educativo de la UNAH integrando aprendizajes no-formales e informales

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Arias, Céleo Emilio
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Germany Kassel University press GmbH, Kassel 2017
Materias:

Sistema de Bibliotecas UNAH

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Número de Clasificación: 378.173-A696
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