El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de la ciencia de los alumnos / Róger Osborne y Peter Freyberg ; traducción de Jorge de Lorbar
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Madrid : Narcea
|
| Materias: |
| LEADER | 00624nam a2200157Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 240709s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 020 | |a 84-277-0887-4 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de UNAN-LEON | ||
| 082 | |a 370.156 O-81a | ||
| 100 | |a Osborne, Róger | ||
| 245 | 0 | |b El aprendizaje de las ciencias : implicaciones de la ciencia de los alumnos / Róger Osborne y Peter Freyberg ; traducción de Jorge de Lorbar | |
| 260 | |a Madrid : Narcea | ||
| 300 | |a 301 p. il. | ||
| 650 | |a 1.PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE 2.CIENCIA 3.ESTUDIO DE LA NATURALEZA -ENSEÑANZA | ||
| 700 | |a Freyberg, Peter II.Lorbar, Jorge de, trad. | ||
| 999 | |c 33591 | ||