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| LEADER |
01135nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240709s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de UNAN-LEON
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| 082 |
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|a CCSS 378.2 P123a 2011
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| 100 |
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|a Padilla Velásquez, Bayardo
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| 245 |
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0 |
|b Aplicación de estrategias pedagógicas y adecuaciones curriculares en el desarrollo de la inclusividad para la atención a estudiantes de trastorno por déficit atencional, hiperactividad y retraso mental en el segundo semestre del año lectivo 2010 en la Escuela pública Alejandro Vega Matus del municipio del Jicaral del Departamento de León / Bayardo Padilla Velásquez, Domingo Gaspar Silva Méndez, Mario Vicente Tinoco Medina, Roger Benito Figueroa Bojorque
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| 260 |
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|a León, Nicaragua : UNAN
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| 300 |
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|a 53 hojas : gráficas, tablas
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| 650 |
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|a 1. NIÑOS DE APRENDIZAJE LENTO 2. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE 3. EVALUACIÓN CURRICULAR 4. MÉTODOS DE ENSEÑANZA 5. EDUCACIÓN BÁSICA 6. TRASTORNOS DE LA FALTA DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD 7. TRASTORNO DE LA CONDUCTA INFANTIL 8. EDUCACIÓN -TESIS -2011
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| 700 |
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|a López Flores, Enrique José, tutor
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| 999 |
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|c 39191
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