Desarrollo del pensamiento crítico a través de la utilización de la bitácora y la rúbrica, como instrumentos de evaluación de los aprendizajes, en los estudiantes de tercer grado, turno matutino, del Centro Escolar Público Concepción de María, distrito III, en el municipio de Managua, durante el período de agosto a diciembre del año escolar 2021
El presente estudio se enmarca en la propuesta del desarrollo del pensamiento crítico, por medio de la bitácora y la rúbrica como instrumentos de evaluación de los aprendizajes, que da respuesta a la necesidad presentada en el contexto de estudio, con la búsqueda de una valoración objetiva y partici...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2022
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| Materias: |
CEDOC-Pedagogía
| Número de Clasificación: |
SM EDP 378.242 Bel 2022 |
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| Copia | Disponible |