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| LEADER |
01130nam a2200145Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
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|b Español (ES)
|a CEDOC-Pedagogía
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| 082 |
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|a SM EDP 378.242 Lópe 2021
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| 100 |
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|a López Carranza, Delia Isabel | Obando Rocha, Janicsia Lisbeth | Espinoza Ríos, Johanna del Carmen | Fonseca Jarquín, Maria del Carmen | Aguilar Chávez, Nohemí Scarleth
|c Fonseca Jarquín Maria del Carmen | Aguilar Chávez Nohemí Scarleth
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| 245 |
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0 |
|a El juego como estrategia didáctica para desarrollar habilidades de lectoescritura en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de segundo grado de la escuela José Dolores Estrada del municipio de Masaya durante el segundo semestre del año 2020
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| 260 |
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|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN,Managua
|c 2021
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| 300 |
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|a 106 Páginas : ilustraciones
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| 500 |
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|a Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
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| 650 |
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|a Estrategia didáctica | Lectoescritura | Diseño metodológico | Enfoque Mixto | Comunidad educativa | Educación Primaria-Seminarios-2021
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| 999 |
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|c 100724
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