|
|
|
|
LEADER |
01234nam a2200145Ia 4500 |
008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
040 |
|
|
|b Español (ES)
|a CEDOC-Pedagogía
|
082 |
|
|
|a SM EDP 378.242 Zamo 2021
|
100 |
|
|
|a Zamora Ortiz , Beyda del Socorro | Diaz Loaisiga, Jairo José | Martínez Cortez, Reyna Maribel | Fonseca Jarquín, Maria del Carmen | Aguilar Chávez, Nohemí Scarleth
|c Fonseca Jarquín Maria del Carmen | Aguilar Chávez Nohemí Scarleth
|
245 |
|
0 |
|a Estrategias didácticas de comprensión Lectora que faciliten el aprendizaje y habilidades en los estudiantes de tercer grado “B” del centro educativo, público Máximo López, ubicado en el Km 16 ½ de la carretera a Xiloá, comarca Miraflores del Municipio de Mateare, departamento de Managua, durante el segundo semestre del año lectivo 2020
|
260 |
|
|
|a Nicaragua | MANAGUA
|b UNAN,Managua
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 155 Páginas : ilustraciones
|
500 |
|
|
|a Seminario-(Licenciadas en Pedagogía con mención en Educación Primaria)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
|
650 |
|
|
|a Estrategia didáctica | Comprensión lectora | Enseñanza-Aprendizaje | Diagnóstico Educativo | Planeamiento didáctico | Educación Primaria-Seminarios-2021
|
999 |
|
|
|c 100785
|