El cuento ilustrado como estrategia metodológica para el desarrollo de la lectoescritura en la asignatura de lengua y literatura en los estudiantes de segundo grado, de la Escuela Pública Piedra Menuda, turno matutino, ubicada en el departamento de Masaya, municipio de Nindirí durante el segundo semestre del año 2020
Existe una gran variedad de estrategias metodológicas que se han convertido en armas muy poderosas para los docentes, las cuales se pueden adecuar a cada estudiante en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estas estrategias estimulan el desarrollo de la lectoescritura en los estudiantes de educación...
| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Undetermined |
| Published: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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| Subjects: |
CEDOC-Pedagogía
| Call Number: |
SM TESEDP 378.242 Ruí 2021 |
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| Copy | Available |