El dibujo como representación de los mecanismos connotativos en el proceso de comprensión lectora de textos poéticos en estudiantes autistas
Esta propuesta de investigación cuyo tema es “El dibujo como representación de los mecanismos connotativos en el proceso de comprensión lectora de textos poéticos en estudiantes autistas” está basada en la aplicación del dibujo como una estrategia didáctica enfocada a mejorar las dificultades que lo...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2020
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| Materias: |
CEDOC-Español
| Número de Clasificación: |
LLH 378.242 Sando 2020 |
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| Copia | Disponible |