Estrategia didática para la enseñanza de la ortofrafía puntual en los estudiantes de la escuela preparatoria de la UNAN-Managua
En esta investigación se analizó a través de una prueba diagnóstica el conocimiento que tienen los estudiantes de decimo “B” de la Escuela Preparatoria de la UNAN-Managua sobre ortografía puntual y sus normas de puntuación. Este estudio tenía como objetivo identificar las principales dificultades qu...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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| Materias: |
CEDOC-Español
| Número de Clasificación: |
SM PEM 378.242 Rui 2021 |
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| Copia | Disponible |