Estrategía metodológica para la inserción de los ejes de género, gobernalidad y gestión iIntegral de riesgo en la asignatura de español general
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
NI
UNAN, Managua
2012
|
| Materias: |
| LEADER | 00653nam a2200157Ia 4500 | ||
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| 008 | 240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| | ||
| 020 | |a 978-99924-69-21-7 | ||
| 040 | |b Es |a CEDOC-Español | ||
| 082 | |a UNAN AN 378.155 H558 | ||
| 100 | |a Hernández Martínez, Gerardo | ||
| 245 | 0 | |a Estrategía metodológica para la inserción de los ejes de género, gobernalidad y gestión iIntegral de riesgo en la asignatura de español general | |
| 260 | |a NI |b UNAN, Managua |c 2012 | ||
| 300 | |a 52p. | ||
| 500 | |a Sin Especificar | ||
| 650 | |a Comprensión de lectura | Educación superior-Nicaragua | Español-Enseñanza | Estrategia-Educación | Lectura-Enseñanza | ||
| 999 | |c 111442 | ||