La recontextualización de cuentos como estrategia didáctica para potenciar la comprensión lectora de cuentos nicaragüenses en estudiantes de séptimo grado
El presente trabajo propone la recontextualización de los cuentos como estrategia didáctica para potenciar la comprensión lectora de cuentos nicaragüenses en estudiantes de séptimo grado. Este sigue un método investigativo bajo el enfoque cualitativo del tipo investigación-acción. En este sentido, s...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Undetermined |
| Publicado: |
Nicaragua | MANAGUA
UNAN, Managua
2021
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| Materias: |
CEDOC-Español
| Número de Clasificación: |
LLH 378.242 Vad 2021 |
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| Copia | Disponible |