| Sumario: | El presente estudio se realizó con el propósito de establecer los criterios clínicos y estudios utilizados por el personal de pediatría para el diagnóstico de trastorno del Espectro autista, para lo cual se utilizó un diseño descriptivo, de corte transversal, retrospectivo, para el cual se tomó una muestra de 218 pacientes diagnosticados en el período 2015-2018, en la consulta externa del Hospital Militar Escuela Alejandro Dávila Bolaños, a quienes se les aplicó una ficha con los criterios clínicos, de imagen y estudios complementarios integrados en los criterios diagnósticos del DSM V para el diagnóstico de trastorno del espectro autista, así como sus comorbilidades asociadas, ser realizó dicha técnica a través de la revisión de expedientes. Los resultados evidencian que los criterios más utilizados en el diagnóstico fueron subjetivos, sobrevalorando la conducta repetitiva, a su vez, se observó que no se realizan estudios complementarios necesarios para descartar otras patologías causantes de síntomas similares al del trastorno del espectro autista, por otro lado observamos que la comorbilidad más asociada fue la epilepsia. Palabras Clave: Trastorno del espectro autisa (TEA), Epilepsia, Trastorno de déficit de atención (TDA), Neurodesarrollo
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