|
|
|
|
| LEADER |
01194nam a2200157Ia 4500 |
| 008 |
240626s9999||||xx |||||||||||||| ||und|| |
| 040 |
|
|
|b Español (ES)
|a Biblioteca Central "Salomón de la Selva" (RURD)
|
| 082 |
|
|
|a ECS 378.242 Mar 2017
|
| 100 |
|
|
|a Marenco González, Heber | Centeno Álvarez, Keyling Ivett | Blandón Pérez, Jessenia del Socorro
|
| 245 |
|
0 |
|a Intervención Didáctica con Estrategias de Aprendizajes Innovadoras en la disciplina de Historia para Desarrollar Pensamiento Crítico a través del Contenido Primera y Segunda Guerra Mundial en los y las estudiantes del 8vo grado "A" del Centro Escolar Sendero de Luz del municipio de Ciudad Sandino, departamento de Managua durante el II semestre 2016
|
| 260 |
|
|
|a NI
|b UNAN, Managua
|c 2016
|
| 300 |
|
|
|a 128 páginas: ilustraciones
|
| 500 |
|
|
|a Monografía-(Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Ciencias Sociales)-Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua
|
| 650 |
|
|
|a Constructivismo | Enseñanza-Aprendizaje | Historia universal | Didáctica | Educación secundaria | Ciencias Sociales-Monografía-2017 | Guerra Mundial I | Guerra Mundial II
|
| 856 |
|
|
|y http://repositorio.unan.edu.ni/id/eprint/3486
|
| 999 |
|
|
|c 29136
|